2022年6月21日上午，吉林大学公共外语教育学院副院长姜峰教授应我院邀请，做客江南体育在线「中国」有限公司第26期学术讲坛，为我院师生带来一场题为 “Negation in research abstracts: An interpersonal model and disciplinary change across time”的主题讲座。本场讲座采取线上与线下相结合的方式展开。讲座由副院长王佳宇教授主持。我院柯贤兵教授等教师代表和语言学方向研究生在3402会议室聆听了此次讲座。与此同时，国内多所高校的同行教师和学生在线上参加了此次讲座。

姜峰教授线上发言

姜峰教授

姜教授从体裁、读者和作者三个角度分别阐释了摘要的重要性，提出研究摘要的必要性；同时介绍了以往关于否定的不同范式、形式和功能分类研究，并指出自己的研究主要聚焦于句式层面的否定（clausal negation）。随后，姜峰教授阐释否定能帮助作者与读者建立起文本的互动与学术说服（academic persuasion），并具体讲解了否定的功能分类。之后姜教授简要讲解了Ken Hyland关于元话语的分类框架，并基于此框架对否定的功能进行了分类，从而建立关于否定的人际模式（an interpersonal model of negation）。接下来，姜峰教授具体讲解了研究语料的选择及建立语料库需注意的三个维度（代表性、平衡性和抽样）。最后，姜峰教授提到应用语言学学术语篇研究中的一个新趋势，即研究者更加愿意去寻找语篇人际互动的标记。人际互动标记可以纠正以往人们对学术语篇错误的认识，从而发现新闻价值，帮助读者更好地认同研究的价值。同时从教学层面来说，人际互动标记可以帮助学生更好地学会人际互动和表达。

讲座会场

姜峰教授的讲座持续一个半小时，内容充实、研究设计严密。现场听众反应热烈，姜教授也对师生们提出的问题进行了细致、认真的解答。讲座最后，王佳宇副院长对此次讲座进行了总结。他真诚感谢姜峰教授接受学院的邀请，就最新研究为我院师生带来精彩的讲座；并谈到姜峰教授作为潜心学术、以学术立足的学者，其学术思想和发现一直保持着常变常新的状态，希望未来能更多地邀请姜峰教授来我院进行学术分享和深入交流。本次讲座在师生们热烈的掌声中圆满结束。

嘉宾介绍：姜峰，吉林大学公共外语教育学院副院长，匡亚明特聘教授，博士生导师。国家特殊人才支持计划青年拔尖人才，吉林省有突出贡献中青年专家，吉林省拔尖创新人才（第二层次）。香港大学应用语言学博士，师从国际著名应用语言学家Ken Hyland教授，研究方向为学术语篇、语料库和学术写作。担任SSCI一区期刊Journal of English for Academic Purposes编委，兼任中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会常务理事、中国学术英语研究会常务理事。在Applied Linguistics, English for Specific Purposes等SSCI国际权威期刊发表论文近50篇，以及多篇中文论文发表在《外语教学与研究》、《现代外语》等外语类CSSCI核心期刊，主持国家社科基金重点项目等各类课题十余项。最新著作包括Metadiscursive Nouns: Interaction and Persuasion in Disciplinary Writing（2022年，Routledge）、《语料库与学术英语研究》（2019年，外语教学与研究出版社）、Academic Discourse and Global Publishing: Disciplinary Persuasion in Changing Times（2019年，Routledge，与Ken Hyland教授合著）。